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A OBRA
Todos nós professores, pais e alunos sabemos da importância da Matemática e de sua presença ativa em nosso cotidiano. Mesmo tendo essa referência, a disciplina ainda assusta os alunos que não conseguem compreender como se formularam
as questões básicas. A Matemática surge como a Linguagem, da necessidade do povo em contar e desenvolver outros conhecimentos, portanto o ensino deve contemplar a História da Disciplina e, portanto como surgiram os questionamentos e quais foram as resoluções e seus desdobramentos.
O professor também, não pode esquecer que a criança chega à escola com algum conhecimento, pois ela presencia situações que envolvem o Sistema Monetário, a Contagem de objetos, pequenas Operações, as Formas e os Espaços em que convive
e algumas noções práticas de Medidas.
Na escola é chegada a hora de sistematizar o conhecimento prévio do aluno e ampliá-lo, possibilitando assim, torná-lo um cidadão participante, pois o mesmo entrará em contato com situações em que deverá utilizar o Tratamento da Informação para compreender de forma crítica o mundo que o rodeia. Acreditamos também, que quando o conhecimento se alia ao lúdico, a aprendizagem se torna um processo interessante e significativo, motivando o aluno a buscar cada vez mais o entendimento e relacioná-lo com sua busca.
Vivemos em um mundo onde as tecnologias são utilizadas vastamente sem nos darmos conta do impacto ambiental que afeta o nosso planeta, portanto, é o nosso papel informar os alunos sobre esse fato e questioná-los quais destinos poderiam dar para alguns objetos que descartariam e multiplicar esse conhecimento de forma concreta e lúdica.
AS AUTORAS: ANDRÉIA FERNANDES DE SOUZA - IVETE RAFFA - SILVIA DA SILVA FRANCO SOUZA
ISBN: 978-85-61380-02-1
Ano: 2008
Edição: 1ª Edição
Número de Páginas: 160
Formato: 21x28 |
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